為推動國家級一流專業建設，促進專業建設與產業發展的有效對接，推進微專業建設工作，3月8日，我院在尚勤樓219會議室召開了微專業工作階段性總結座談會。學院領導、各微專業負責人及教師代表、微專業學生代表參加了本次座談會。

按照2020版培養方案要求，醫學影像學及醫學影像技術兩個在建的國家一流本科專業中分別設置了超聲醫學、醫學物理技術和醫學工程技術三個微專業輔修課程群。學生在一年級確定輔修方向，從二年級開始進行相應課程群的專業學習。微專業設置使人才培養能夠更好對接產業需求，并實現小班化、個性化、精品化教學，促進學生專業知識與實踐的結合。自2021年起，微專業方向課在2019級醫學影像學專業和醫學影像技術專業中試運行。

會議中，來自三個不同微專業的六名學生代表分別暢談了各自在微專業學習一年來的巨大收獲，提出了建設性的意見與建議，并表達了對培養老師辛勤付出的感激之情。發言后，六位同學向所有微專業教師深深鞠躬，表達對老師的感激之情。

其后，三位微專業負責人分別對各自建設情況進行了總結。醫學物理技術微專業負責人翟福山老師、包超恩老師從培養目標、課程設計和教材編寫三個方面對醫學物理技術微專業建設工作做了詳細總結，為貼合專業、貼近臨床，老師們做了大量扎實、嚴謹的教材編寫工作，共編撰了11本自編教材及大綱，緊密結合臨床，充分使學生理解理論原理。超聲醫學微專業負責人尹洪寧老師和毛天杰老師對超聲醫學微專業的培養情況進行了介紹，尹老師回顧了這一年來微專業的招生宣講、課程設置、師資團隊和學生培養工作，超聲技術教研室老師使用豐富的教學手段，線上線下相融合、理論實踐相結合、師生和生生相配合，跨部門、跨單位組建師資團隊，專家授課、專家手把手技術指導。醫學工程技術微專業負責人宗會遷老師對相應微專業的課程設置情況進行了介紹，并就醫學影像設備教研室的課程改革和人才培養情況與大家進行研討。各專業負責人同時提出了微專業建設中面臨的具體問題，并提出相應的建議。

學院領導對微專業教學取得的成績給予充分肯定。指出微專業選修課程群作為必修課的有效補充和拓展，使得專業選修課更有的放矢，為學生繼續深造、就業發展奠定更好的基礎，各位專業負責人應立足現有問題，既定培養目標調整思路，完善微專業學生培養方案。

    本次座談是對微專業建設工作的階段性總結，對未來微專業工作的開展起到重要促進作用。

供稿：學院綜合辦公室